Tangram – klip de syv brikker ud, og læg to figurer – børnehaveklasse

Øverst på arket står tangram-kvadratet med saksemærket ved hjørnet: ét kvadrat delt op i de syv klassiske brikker, klar til at blive klippet fri langs stregerne. Ved siden af sidder farveforklaringen med fem felter, én farve til hver form – stor trekant, mellemstor trekant, lille trekant, kvadrat og parallelogram – så to brikker af samme form får samme farve, og syv brikker klares med fem farver. Nederst venter to figurer i omrids: en kattefigur og et bredt rektangel. Begge figurer har stregerne mellem brikkerne trykt med, så barnet kan se præcis hvor hver brik hører hjemme.

At de indre streger er tegnet med er valgt med vilje på grundarket. Et barn i børnehaveklasse, der første gang har syv løse brikker i hånden, skal ikke gætte figuren og opdage formerne på én gang; her er opgaven at genkende en form, finde den brik der passer nøjagtigt, og vende den rigtigt. Parallelogrammet er den eneste brik, der skal spejlvendes for at passe, og det er tit her samtalen opstår ved bordet. Farvelægningen inden klipningen har sin egen pointe: barnet skal se, at de to store trekanter er ens, og at den mellemstore hverken er stor eller lille. Det er den første sortering efter form og størrelse, som Fælles Mål lægger op til i indskolingens geometri.

Print arket på lidt tykkere papir, hvis brikkerne skal holde til flere runder – ellers gør almindeligt kopipapir det fint. Sakselinjerne ligger udenom kvadratet, så barnet klipper ét kvadrat fri og derefter deler det. Gem brikkerne i en kuvert; de passer også til arkene med skyggebilleder og med den manglende brik, hvor stregerne ikke er trykt. Skal barnet ikke klippe, så brug arket, hvor stregerne selv skal tegnes ind i figuren.