Vokalen i hver stavelse – sæt en prik på vokalen inde i hver stavelsesbue – 1. klasse

Buerne er allerede tegnet på dette ark til 1. klasse; prikken er opgaven. Øverst står et gennemregnet eksempel i en stiplet ramme: banan med to buer under og en orange prik på hver bue ved vokalen. Nedenunder ligger seks nummererede kort, to ved siden af hinanden og tre nedad, hver med et dyrebillede, ordet med luft mellem bogstaverne og en grøn bue trykt under hver stavelse – pingvin, delfin, panda, spætte, svane og kanin på det viste ark. Barnet siger ordet, finder vokalen i hver stavelse og sætter en prik på den inde i buen. Ordene har to eller tre stavelser og højst elleve bogstaver, og hver stavelse rummer netop én vokal.

Reglen er, at hver stavelse har én vokal, og arket lader barnet opdage den ved at prikke i stedet for at få den fortalt. Fordi buerne er trykt, er delingen ikke det, der prøves – det gør grundarket med stavelser – men forbindelsen mellem del og vokal: at stavelsen bærer sin vokal, og at man kan finde delene ved at finde vokalerne. Ordene er valgt, så hver stavelse har præcis én vokal, og ingen stavelse har to vokaler ved siden af hinanden, så prikken aldrig kan sidde to steder. Læreren ser med det samme, om barnet prikker konsonanter, eller om det springer en bue over. Fælles Mål for dansk nævner vokaler og stavelser som noget, eleven skal kunne kende i 1. klasse.

Arket printes på én side med blyant eller farveblyant. Brug det efter grundarket med buer, når barnet selv kan dele, og før arket to eller tre stavelser, hvor vokalerne kan bruges til at tælle delene. Dyr er på dette ark; andre temaer printes i samme opsætning.