Anfang, Mitte und Schluss: die fehlende Mitte einer Bildergeschichte selbst malen

Hier fehlt das Wichtigste, und das Kind liefert es selbst. Jede der zwei Geschichten hat drei Rahmen. Links steht der Anfang, rechts der Schluss, dazwischen ein großer, gestrichelter Rahmen mit dem Wort Mitte. In der oberen Geschichte steht zuerst eine ungeschälte Banane auf dem Teller, am Ende liegt nur noch die leere Schale da. In der unteren liegt am Anfang eine kleine Schneekugel auf dem Boden, am Ende steht ein fertiger Schneemann mit Hut und Karottennase. Das Kind malt in die Mitte, was dazwischen geschehen sein muss.

Eine Geschichte hat einen Anfang, eine Mitte und einen Schluss; dieses Grundmuster brauchen Kinder, bevor sie selbst Geschichten erzählen und schreiben. Das Blatt macht die Mitte zur eigentlichen Aufgabe. Es gibt nicht nur eine richtige Zeichnung: Eine halb geschälte Banane passt ebenso wie ein Kind, das die Banane isst, und beim Schneemann kann die Mitte das Rollen der großen Kugel oder das Aufsetzen des Kopfes zeigen. Wichtig ist, dass die Mitte zwischen Anfang und Schluss passt. Darüber lässt sich gut sprechen, wenn die Kinder ihre Bilder vorstellen und erklären.

Eine Seite, am besten mit Buntstiften. Wer mag, lässt die Kinder zu jedem der drei Bilder einen Satz sagen oder aufschreiben. Die Reihe beginnt mit Bildergeschichte ordnen; das Schreiben mit Worthilfen ist der nächste Schritt.