Sätze ordnen und den Bildern zuordnen: acht gemischte Sätze zu zwei Bildergeschichten nummerieren und verbinden

Links stehen acht kleine Bilder untereinander, rechts acht Sätze, jeder mit einem leeren, gestrichelten Kästchen davor; dazwischen liegen Punkte zum Verbinden. Die oberen vier Sätze erzählen, wie aus einem Blatt Papier eine Kette wird: Auf dem Tisch liegt ein Blatt Papier, das Blatt ist in fünf Streifen geschnitten, aus zwei Streifen sind Ringe geklebt, und alle fünf Ringe hängen als Kette zusammen. Die unteren vier erzählen vom Schälen einer Banane. Kein Satz beginnt mit einem Ordnungswort, und die Sätze stehen genauso gemischt wie die Bilder. Das Kind nummeriert zuerst die Sätze jeder Geschichte von 1 bis 4 und verbindet dann jeden Satz mit seinem Bild.

Hier wird die Bildergeschichte zum Lesetext, und die Reihenfolge muss aus dem Inhalt kommen: Weil kein zuerst und kein zum Schluss den Weg zeigt, muss das Kind verstehen, was jeder Satz beschreibt, und überlegen, was davor und danach geschieht. Genaues Lesen braucht es auch beim Verbinden: Ob zwei oder alle fünf Streifen zu Ringen geklebt sind, entscheidet über das richtige Bild, und bei der Banane unterscheidet nur die Zahl der herunterhängenden Streifen zwei Bilder. Kein Satz steht direkt neben seinem Bild. Nach dem Nummerieren erzählen die Kinder die Geschichte laut mit zuerst, dann, danach und zum Schluss; so kommen die Erzählwörter ins Spiel, die auf dem Blatt bewusst fehlen.

Eine Seite für Kinder, die kurze Sätze schon lesen können. Lesen schwächere Kinder langsamer, reicht zunächst eine der beiden Geschichten. Als nächster Schritt passt Bildergeschichte schreiben mit Worthilfen, wo die Kinder selbst Sätze zu den Bildern schreiben.