Der Baum in den vier Jahreszeiten

Derselbe kahle Baum ist viermal auf dieses Vorschulblatt gedruckt, einmal in jedem von vier großen, nummerierten Feldern mit den Überschriften Frühling, Sommer, Herbst und Winter und dem Zeichen der Jahreszeit daneben. Der Baum ist ein Stamm mit einem Fächer leerer Äste, als Umriss gezeichnet, auf einer Bodenlinie stehend. Das Kind zeichnet, wie der Baum in dieser Jahreszeit aussieht: kahle Äste mit Schnee, Knospen und Blüten, eine volle grüne Krone, orange Blätter in der Luft und am Boden. Eine richtige Lösung ist nirgends gedruckt – nur vier leere Bäume.

Jedes andere Blatt dieser Familie verlangt, eine Jahreszeit zu erkennen; dieses verlangt, sie hervorzubringen, und das ist eine andere, schwerere Art von Wissen. Denselben Baum viermal zu zeichnen macht die Veränderung selbst zum Thema: Der Stamm bleibt, nur das, was an ihm wächst, ändert sich. Das Blatt ist offen, die Lehrkraft liest die Zeichnungen also daraufhin, was das Kind weiß – Blüten vor Blättern, Blätter vor kahlen Ästen –, statt sie zu bewerten, und es ist ein gutes Sprechblatt für ein Kind, das mehr zu sagen als zu schreiben hat. Naturbeobachtung im Jahreslauf gehört zu den Kernthemen, die der Bildungsplan für die Vorschule beschreibt.

Eine Seite im Hochformat, Buntstifte oder Wachsmalstifte gehören dazu. Nach einem Spaziergang zu einem echten Baum einsetzen, oder über das Jahr verteilen und in jeder Jahreszeit ein Feld füllen, das Blatt bleibt im Ordner. Bilder zuordnen und Welche Jahreszeit ist das? sind die Erkennungsaufgaben, die hierher führen, und die Jahreszeitenuhr liefert die Reihenfolge, der die vier Felder folgen.