Vorschau: Gefühle erkennen – Gesicht und Wort verbinden

Gefühle-Arbeitsblatt · Vorschule

Gefühle erkennen – Gesicht und Wort verbinden

Vorschule Soziales Lernen – Gefühle erkennen und benennen Nur PDF Lehrplan

Sechs gelbe Gesichter stehen untereinander auf der linken Seite des Blattes, jedes in einer eigenen weißen Karte: ein breites Lachen, hochgezogene Brauen über einem Zittermund, zusammengezogene Brauen mit gefletschten Zähnen, weit aufgerissene Augen, ein kleiner runder Mund und schwere, halb geschlossene Lider. Rechts daneben liegen sechs cremefarbene Wortkarten in großer Schrift – überrascht, ängstlich, müde, glücklich, traurig, wütend –, absichtlich in einer anderen Reihenfolge als die Gesichter. Ein orangefarbener Punkt markiert die Innenkante jeder Karte, und das Kind zieht von jedem Gesicht eine Linie zu dem einen Wort, das sagt, wie es sich fühlt. Sechs Gesichter, sechs Wörter, jedes Wort wird genau einmal gebraucht.

Das Kind liest hier ein Gefühl von einem Gesicht ab, es ordnet keinen Gegenstand einem Namen zu: Die gezeichneten Züge sind der ganze Hinweis. Glücklich und traurig erkennen die meisten Fünfjährigen zuerst. Wütend liest man an den Brauen, müde an den Lidern, und ängstlich gegen überrascht ist das schwerste Paar auf dem Blatt – beide Münder stehen offen, aber das ängstliche Gesicht hat angstvoll hochgezogene Augen, das überraschte ein ordentliches kleines O. Im Lehrplan für den Sachunterricht gehört das Benennen von Gefühlen zum sozialen Lernen, und das Blatt gibt dafür genau die sechs Wörter, die ein Kind im Vorschuljahr sicher braucht. Die Lehrkraft lässt jedes Gesicht erst nachmachen, bevor die Linie gezogen wird: Wer den Ausdruck selbst zieht, behält das Wort.

Das Blatt passt auf eine Seite und braucht nur einen Stift. Es ist die Grundseite der Familie Gefühle erkennen: Auf dem Blatt Welches Gesicht zeigt das Gefühl? werden dieselben sechs Wörter zu Reihen aus drei Gesichtern mit nur einer richtigen Antwort, das Blatt Wie fühlst du dich? ersetzt das Wort durch eine gezeichnete Situation, und beim Gefühlsgesicht zeichnen soll das Kind das Gesicht selbst herstellen statt es zu finden. Hier beginnen, dann in die Richtung weitergehen, die die Gruppe braucht.

Das steckt im Arbeitsblatt

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Aktualisiert am 14. September 2026

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