Zeichne das Gefühlsgesicht – vier Gefühle selbst zeichnen

Vier große cremefarbene Karten füllen die Seite, zwei nebeneinander und zwei untereinander, und auf jeder steht nichts als ein Gefühlswort in großer grüner Schrift und darunter ein leerer Kreis: ängstlich, wütend, glücklich, traurig. Es gibt keine gedruckten Gesichter zum Abschauen. Das Kind liest das Wort und zeichnet in den Kreis ein Gesicht, das dieses Gefühl zeigt – Mund, Augen, Brauen. Die Kreise sind so groß, dass eine ganze Kinderhand darin zeichnen kann, und die vier Wörter sind genau die vier Gefühle, die ein Vorschulkind zeichnerisch voneinander unterscheiden kann; sie sind fest gewählt und wechseln nicht.

Ein Gesicht selbst herzustellen ist etwas anderes, als eines wiederzuerkennen. Auf den Zuordnungsblättern der Familie zeigt das Kind auf das, was jemand anders gezeichnet hat; hier muss es entscheiden, wie wütend aussieht, und es aufs Papier bringen – also überlegen, welche Züge sich verändern. Glücklich und traurig gelingen den meisten allein über den Mund. Wütend braucht nach innen geneigte Brauen, ängstlich weit geöffnete Augen, und ein Kind, das für beide dasselbe Gesicht mit rundem Mund zeichnet, hat genau die Stelle gefunden, über die man sprechen sollte. Am besten lässt man das Gesicht erst vor dem Spiegel ziehen und dann zeichnen, was man sieht – so wird aus dem Wort ein eigener Ausdruck, wie es der Lehrplan im Sachunterricht unter dem Wahrnehmen und Ausdrücken von Gefühlen vorsieht.

Ein Blatt pro Kind; Wachsmalstifte sind hier besser als der Bleistift, weil die Kreise groß sind. Absichtlich gibt es keine Lösung – jedes Gesicht, das sich als das Wort lesen lässt, ist richtig. Das Blatt folgt auf die Grundseite, auf der Gesicht und Wort verbunden werden, und passt zu Wie fühle ich mich heute?, wo derselbe Zeichenkreis ein einziges Mal vorkommt und das Gefühl das eigene des Kindes ist.