Hygiene und Gesundheit: fünf Gewohnheiten und die Gründe, warum wir sie haben

Warum putzen wir eigentlich Zähne? Das Blatt stellt diese Frage fünfmal. Links stehen fünf Bilder: ein Kind trägt in der Sonne einen Hut, ein Kind rennt, ein Kind wäscht sich die Hände mit Seife, ein Kind schläft im Bett unter Mond und Sternen, und ein Kind putzt sich die Zähne. Rechts stehen fünf Sätze, zum Beispiel: Das schützt vor Karies und hält unser Lächeln schön sauber. Oder: So werden wir die Keime los, die wir beim Anfassen aufgesammelt haben. Das Kind verbindet jede Gewohnheit mit ihrer Begründung.

Kinder kennen die Regeln oft schon, aber nicht die Gründe dafür. Erst die Begründung macht eine Regel verständlich und hilft, sie auch ohne Erinnerung einzuhalten. Kein Satz steht direkt neben seinem Bild. Die Sätze sind für die zweite Klasse gut lesbar und nennen jeweils eine konkrete Folge: Keime kommen weg, der Körper ruht sich aus, wir werden fit und stark. Neben Hygiene kommen auch Bewegung, Schlaf und Sonnenschutz vor, also der ganze Bereich Gesundheit, wie ihn die Lehrpläne für den Sachunterricht beschreiben. Nach dem Verbinden können die Kinder eigene Warum-Sätze zu weiteren Gewohnheiten erfinden.

Eine Seite mit Lesetext; für schwächere Leser hilft es, die Sätze zuerst gemeinsam vorzulesen. Zur Reihe gehören außerdem Händewaschen, Zähneputzen, Keime stoppen und ein Wochenplan für gesunde Gewohnheiten. Am Ende lässt sich fragen, welche Gewohnheit jedem Kind am schwersten fällt.