Hygiene und Körperpflege: Was benutzt jedes Kind? Fünf Kinder mit Bett, Seife, Hut, Kamm und Zahnbürste verbinden

Oben hängen fünf Bilder an einer Stange, jedes zeigt ein Kind mitten in einer Gewohnheit. Ein Kind im Schlafanzug gähnt unter Mond und Sternen, eines wäscht sich am Waschbecken die Hände, eines steht in der prallen Sonne, eines fährt sich durch die zerzausten Haare und eines hat beim Zähneputzen Schaum am Mund. Unten auf einem Brett stehen fünf Dinge: ein Sonnenhut, ein Bett, eine Zahnbürste, ein Stück Seife und ein Kamm. Das Kind zieht von jedem Kind eine Linie zu dem, was es benutzt. Auf dem Blatt steht außer der Aufgabe kein Wort.

Körperpflege ist im Sachunterricht der ersten Klasse ein festes Thema, und schon Vorschulkinder kennen die Dinge aus dem Alltag. Das Blatt verbindet Gewohnheit und Hilfsmittel: Wer müde ist, geht ins Bett, wer in der Sonne spielt, setzt einen Hut auf. Damit reicht es über die reine Hygiene hinaus bis zu Schlaf und Sonnenschutz. Kein Kind steht direkt über seinem Gegenstand, sodass die Kinder wirklich überlegen müssen. Beim Kind mit den zerzausten Haaren lohnt eine Nachfrage, denn manche Kinder sehen darin zuerst ein Kratzen am Kopf. Im Gespräch lassen sich die Situationen nachspielen und eigene Gewohnheiten erzählen: Wann putzt du Zähne? Womit kämmst du dich? So wird aus dem Zuordnen ein Gespräch über den eigenen Tag.

Eine Seite, gut in Schwarz-Weiß. Dies ist die Grundseite der Reihe zu Hygiene und gesunden Gewohnheiten; es folgen Händewaschen, Zähneputzen, Keime stoppen, Warum machen wir das? und ein Wochenplan zum Abhaken.