Lesen und Malen mit sechs Sätzen – volle Seite, sechs Farben

Sechs Farbwörter stehen in der Leiste, sechs nummerierte Kästchen füllen die Seite, und in jedem liegt mehr Spielzeug, als der Satz verlangt. Die Sätze nennen Mengen bis fünf, und zwischen den gesuchten Bildern stehen zwei oder drei fremde. Das Kind liest, zählt ab und malt genau so viele Gegenstände an, wie im Satz stehen, in genau der Farbe, die dort genannt wird. Weil die Kästchen dicht gefüllt sind, muss der Blick sortieren, bevor der Stift ansetzt. Ein volles Blatt für die 1. Klasse, das ohne Erklärung auskommt, sobald die kurze Fassung sitzt.

Der Sprung von vier auf sechs Farben ist größer, als er aussieht: Sechs Farbwörter liest kaum ein Kind der 1. Klasse aus dem Gedächtnis, also wird die Farbleiste tatsächlich benutzt – und damit wird das Nachschlagen selbst zur Übung. Dazu kommen größere Mengen und mehr Ablenkung im Bild. Drei Angaben müssen weiterhin gleichzeitig stimmen: Anzahl, Gegenstand und Farbe. Der Lehrplan erwartet am Ende der 1. Klasse, dass ein Kind kurze Arbeitsanweisungen selbstständig liest und ausführt; dieses Blatt ist genau dafür gedacht, als Einzelarbeit ohne Begleitung. Die Lehrkraft erkennt am Ergebnis, ob die Menge oder das Wort die Schwierigkeit war – zu viele angemalte Bilder deuten auf das Zählen, ein falscher Gegenstand auf das Lesen.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es ist die volle Fassung der Reihe Lesen und Malen; wer damit noch überfordert ist, beginnt mit den vier Sätzen und vier Farben. Weil das Ausmalen Zeit braucht, eignet sich das Blatt gut für die letzten Minuten einer Stunde. Danach passt das Blatt Bilder beschriften, wenn aus dem Lesen ein Schreiben werden soll.