Lesen und Malen mit vier Sätzen – Tiere in der richtigen Farbe

Oben stehen vier Farbwörter in einem gestrichelten orangen Rahmen, jedes neben seinem Farbfeld. Darunter liegen vier nummerierte Kästchen, und in jedem steht ein einziger kurzer Satz über den Tieren daneben – zusammen mit drei oder vier schwarz-weißen Strichzeichnungen. Das Kind liest den Satz, sucht genau die Tiere, die darin genannt sind, und malt sie in der genannten Farbe an. In jedem Kästchen sitzt mindestens ein Tier, das nicht gemeint ist: Wer nur auf die Bilder schaut und alles anmalt, hat die Aufgabe verfehlt. Die Anzahl bleibt auf diesem Blatt für die 1. Klasse bei höchstens drei.

Ein Satz mit drei Angaben – Anzahl, Tier und Farbe – ist die kleinste Form von Lesen mit Auftrag, und weil das Ergebnis auf dem Papier sichtbar wird, braucht es keine zusätzliche Kontrollfrage. Der Lehrplan der 1. Klasse beschreibt das als sinnverstehendes Lesen: Ein Text wird nicht nur entziffert, sondern in Handlung übersetzt. Die Strichzeichnungen sind bewusst farblos, damit nichts im Bild die Farbe verrät; sie muss aus dem Wort kommen. Die Lehrkraft kann am fertigen Blatt drei Fehlerarten unterscheiden – das falsche Tier heißt, das Wort wurde nicht erkannt; die falsche Anzahl, die Ziffer wurde überlesen; die falsche Farbe, die Farbleiste wurde nicht benutzt. Alle drei lassen sich mit einem Finger auf der Zeile klären.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es ist die kurze Fassung: Das Schwesterblatt bringt sechs Sätze, sechs Farben, Mengen bis fünf und deutlich mehr Bilder pro Kästchen. Für den Einstieg lohnt es sich, den ersten Satz gemeinsam zu lesen und die Farbleiste zu zeigen, bevor die Stifte auf den Tisch kommen. Wer die Farbwörter selbst noch übt, beginnt mit den Lernwörtern; wer weiterlesen möchte, nimmt danach den Lesetext mit Fragen.