Zahl des Tages von 11 bis 19 – Zehnerfeld, Strichliste, Zahlenstrahl

Links oben steht eine einzige Zahl zwischen 11 und 19, groß und dunkel in einem eigenen Rahmen – auf dem Beispielblatt die 11. Rundherum liegen acht Kästchen, jedes mit seiner Überschrift: das Zahlwort auf zwei Schreiblinien, Vorgänger und Nachfolger in gestrichelten Feldern, Zehner und Einer getrennt, zwei leere Zehnerfelder zum Füllen, ein leeres Feld für die Strichliste, ein Zahlenstrahl von 0 bis 20 mit Beschriftungen bei 0, 5, 10, 15 und 20, und schließlich zwei Pfeilketten zum Weiter- und Rückwärtszählen. Das Blatt für die 1. Klasse braucht keine Aufgabenliste, weil jede Überschrift die Aufgabe schon nennt.

Die Zahlen von 11 bis 19 sind der schwierigste Abschnitt der ersten Zahlwortreihe: Man hört den Einer zuerst und schreibt den Zehner zuerst, und in dreizehn und vierzehn steckt der Zehner nur noch als Silbe. Genau deshalb stehen die Zehnerfelder auf diesem Blatt an so prominenter Stelle – ein volles Feld und ein paar Punkte im zweiten machen sichtbar, dass jede dieser Zahlen aus zehn und ein paar Einern besteht. Der Lehrplan nennt für die 1. Klasse das Darstellen einer Zahl auf verschiedene Weisen als Kern des Zahlverständnisses. Die Lehrkraft sieht an einem einzigen Blatt, ob die Zahl schon als Zehner und Einer verstanden wird oder noch als bloße Ziffernfolge; ein gutes Zeichen ist die Strichliste, in der die Fünferbündel entweder auftauchen oder nicht.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken, und weil die Zahl bei jedem Aufruf neu gewählt wird, taugt es als tägliches Ritual. Es ist die leichteste der drei Fassungen: Die mittlere rechnet zehn mehr und zehn weniger über den Zehner hinaus, die schwerste arbeitet mit zweistelligen Zahlen bis 99 und einem Zahlenstrahl bis 100. Wer die Zahlwörter dazu schreiben möchte, findet sie auf dem Blatt Zahlwörter lesen; wer die Position auf dem Strahl allein üben will, nimmt den Zahlenstrahl bis 20.