Zahl des Tages: zehn mehr und zehn weniger – über den Zehner hinaus

Ein Kästchen auf diesem Blatt trägt zwei fertige Rechnungen: die Zahl plus 10 und die Zahl minus 10, jeweils mit einem gestrichelten Ergebnisfeld – auf dem Beispielblatt 14 plus 10 und 14 minus 10. Der Rest der Seite ist wie gewohnt aufgeteilt: die große Zahl links oben, daneben das Zahlwort auf Schreiblinien, Vorgänger und Nachfolger, Zehner und Einer, ein Punkteraster zum Zeichnen mit Zehnerstangen und Einerpunkten, ein Zahlenstrahl von 0 bis 30 und zwei Pfeilketten zum Weiter- und Rückwärtszählen. Acht Kästchen, eine Zahl, ein Blatt für die 1. Klasse.

Zehn mehr und zehn weniger ist die erste Rechnung, bei der die Zehnerstelle allein arbeitet, während die Einerstelle unverändert stehen bleibt. Wer das erkennt, rechnet nicht mehr, sondern liest ab – und wer es nicht erkennt, zählt zehn Schritte einzeln weiter. Der Lehrplan der 1. Klasse verlangt das Rechnen in Zehnerschritten ausdrücklich, weil es die Grundlage jeder späteren halbschriftlichen Rechnung ist. Auf diesem Blatt steht die Aufgabe nicht allein: Direkt daneben liegen die Zehner und Einer derselben Zahl und das Punkteraster, sodass sich die Rechnung an der Darstellung überprüfen lässt. Die Lehrkraft achtet darauf, ob das Kind bei minus 10 sicher ist – die Rückwärtsrichtung fällt fast allen schwerer und ist der eigentliche Zweck des Kästchens.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Innerhalb der Reihe Zahl des Tages ist es der mittlere Schritt: Die leichte Fassung bleibt bei Zahlen von 11 bis 19 und arbeitet mit Zehnerfeldern und Strichliste, die schwere geht bis 99 und ergänzt zusätzlich ein Mehr und Weniger um eins. Als Ergänzung passt das Blatt Zahlenmauern, in dem dieselben Additionen in einer Figur stecken.