Ordnungszahl-Wörter lesen – zweite, dritte, siebte mit dem Bild verbinden

Zwei lange Streifen füllen diese Seite für die 1. Klasse. In jedem stehen acht Bauernhoftiere hinter einer Fahne und einem Pfeil in einer Reihe – Hahn, Truthahn, Ziege, Kuh und andere auf dem gezeigten Blatt –, und unter der Reihe, nach einem hohen Zwischenraum, liegen fünf Wortplättchen in gemischter Reihenfolge: zweite, dritte, siebte, fünfte, achte im ersten Streifen; fünfte, dritte, zweite, siebte, sechste im zweiten. Das Kind liest jedes Zahlwort, zählt von der Fahne bis zu diesem Platz und zieht vom Plättchen eine Linie nach oben zu dem Tier, das dort steht. Fünf Linien pro Streifen, zehn insgesamt, und nichts zu schreiben.

Die Ordnungszahl steht hier allein als Wort – ohne Ziffer, ohne Satz darum herum –, sodass das Kind siebte lesen und wissen muss, dass der siebte Platz gemeint ist; das ist die Lesehälfte der Ordnungszahlen. Die Plättchen sind gemischt, und der Zwischenraum zwischen ihnen und den Tieren ist absichtlich hoch: Die Linien müssen sich kreuzen, und wer sie der Reihe nach zieht, bekommt eine ordentlichere Seite als wer es nicht tut. Nur fünf der acht Plätze werden pro Streifen gefragt, drei Tiere bekommen keine Linie, und das Kind kann nicht durch Ausschließen fertig werden. Das Lesen der Zahlwörter zweite bis achte gehört im Lehrplan Deutsch und Mathematik der 1. Klasse zusammen – als Wortschatz und als Zahlbegriff.

Das Blatt passt auf eine Seite; ein Lineal hält die zehn Linien lesbar. Es ist die Leseseite der Familie Ordnungszahlen – das Blatt Fehlende Ordnungszahlen eintragen bringt die Ziffern hervor, dieses Blatt liest die Wörter. Das Bauernhof-Thema gehört zur Welle; die Grundseite Finde den Platz zeigt gemischte Tiere und trägt auf dem Plättchen eine Ziffer statt eines Wortes.