Schreiben zum Bild mit Satzanfängen – aufschreiben, was du siehst

Oben ein Bild mit fünf Tieren, darunter ein Wortkasten mit vier Bildwörtern, und dann Schreibzeilen, von denen drei bereits begonnen sind: Ich sehe, Es ist, Ich mag den. Eine vierte Zeile bleibt leer. Das Kind schaut sich das Bild an, sucht die passenden Wörter im Kasten und vervollständigt jeden angefangenen Satz. Weil die Zeilen beschreiben statt erzählen, entsteht kein Handlungsverlauf, sondern eine kleine Bildbeschreibung. Ein Einstiegsblatt für die 2. Klasse, auf dem niemand vor einer leeren Zeile sitzt.

Der Satzanfang nimmt dem Schreiben den schwersten Moment – den ersten. Der Lehrplan der 2. Klasse verlangt unter Texte verfassen, dass Kinder zu einem Bildimpuls schreiben; wie viel Gerüst dabei nötig ist, entscheidet die Lehrkraft. Diese Fassung gibt drei Anfänge vor und lässt das Kind jeweils nur den zweiten Teil finden. Das ist grammatisch mehr, als es aussieht: Nach Ich sehe steht der Akkusativ, nach Es ist ein Adjektiv oder ein Nomen, und der Artikel muss zum Tier passen. Der Wortkasten liefert die Tiernamen fertig geschrieben, sodass die Aufmerksamkeit beim Satzbau bleibt. Die Lehrkraft achtet darauf, ob die drei Sätze verschiedene Tiere nennen oder dreimal dasselbe.

Das Blatt gibt es kostenlos als PDF zum Ausdrucken. Es ist die leichteste Fassung der Reihe Schreiben zum Bild; die mittlere gibt zwei erzählende Anfänge vor – Eines Tages und Dann – und hat fünf Zeilen, die schwere überhaupt keinen Anfang mehr. Als Vorbereitung passen die Schüttelsätze, als Nachbereitung das Blatt Satzanfang und Satzzeichen, mit dem die eigenen Sätze überarbeitet werden.