Schwimmen und Sinken: Richtig oder falsch? Sechs Aussagen mit sieben Bildern prüfen

Oben zeigt ein Bildstreifen sieben Dinge mit ihren Namen: Nagel, Feder, Holzklotz, Kartoffel, Kürbis, Schiff und Apfel. Darunter stehen sechs nummerierte Sätze, jeder mit den Wörtern richtig und falsch zum Einkreisen: Ein schwerer Kürbis schwimmt. Manche schweren Dinge schwimmen. Alle leichten Dinge schwimmen. Ein Schiff aus Stahl sinkt. Eine Feder sinkt. Ein Apfel schwimmt, aber eine Kartoffel sinkt. Das Kind liest jeden Satz und entscheidet.

Die Aussagen greifen typische Vorstellungen von Kindern auf und stellen sie zur Diskussion. Drei Sätze sind richtig, drei falsch, und die falschen sind genau die, die viele Kinder für wahr halten: dass leichte Dinge immer schwimmen oder dass ein Schiff aus Stahl untergehen muss. Für jeden Satz liegt ein Beweis im Bildstreifen: Der Nagel ist leicht und sinkt trotzdem, der schwere Holzklotz und der Kürbis bleiben oben. Das Blatt fragt nicht nach dem Warum, es prüft, was schwimmt und was sinkt; die Begründung entsteht im Gespräch. Am besten passt es nach eigenen Versuchen, wenn die Kinder Beispiele kennen, mit denen sie ihre Antwort stützen können.

Eine Seite mit kurzem Lesetext. Der Bildstreifen hilft beim Prüfen jedes Satzes. Vorher passen die Blätter Schwer oder leicht? und Schwimmt Knete? aus derselben Reihe. Am besten besprechen die Kinder ihre Antworten zu zweit, bevor die Klasse gemeinsam auflöst, und zeigen zu jedem Satz auf das passende Bild im Streifen.