Wortstern – ein Wort in der Mitte, drei neue Wörter rundherum

Ein Wort in der Mitte, drei Bilder darum herum, zweimal: Dieses Blatt druckt zwei Wortsterne. Im oberen Kasten sitzt links ein eingerahmter Fisch mit dem Wort Fisch darunter, und drei Strahlen führen zu drei Bildrechnungen – ein Clownfisch plus ein Fisch, ein Goldfisch plus ein Fisch, ein Kugelfisch plus ein Fisch –, jede endet in einer Schreiblinie. Im unteren Kasten ist die Mitte eine Regenwolke mit dem Wort Regen, und ihre drei Strahlen zeigen eine Wolke plus einen Wurm, eine Wolke plus einen Schirm, eine Wolke plus einen Mantel. Das Kind schreibt zu jedem Strahl das Wort, das entsteht: Clownfisch, Goldfisch, Kugelfisch; Regenwurm, Regenschirm, Regenmantel. Das Wort in der Mitte ist gedruckt, die Wörter an den Strahlen kommen aus den Bildern – sechs zusammengesetzte Nomen auf einem Blatt für die 2. Klasse, drei pro Stern.

Ein Stern zeigt, was die Reihenblätter nicht zeigen können: Ein Wort ist ein Baustein, der in vielen Wörtern vorkommt, mal am Ende (Goldfisch, Kugelfisch) und mal vorn (Regenwurm, Regenmantel). Zu sehen, wie Fisch stehen bleibt, während der erste Teil wechselt, lehrt das Kind, ein zusammengesetztes Nomen als Grundwort plus Bestimmungswort zu lesen – und zu sehen, wie Regen im nächsten Stern nach vorn rückt, zeigt, dass der Baustein auf beiden Seiten stehen kann. Das Mittelwort ist vorgegeben, damit die Schreibweise des wiederkehrenden Teils nie zweifelhaft ist; die Arbeit steckt in der wechselnden Hälfte. Der Lehrplan der 2. Klasse spricht unter Wortschatz untersuchen von Wortbausteinen und vom Sammeln verwandter Wörter; der Stern macht beides auf einer Seite sichtbar. Die Lehrkraft fragt, wenn die drei Linien voll sind, nach einem weiteren Wort mit Fisch – Tintenfisch, Schwertfisch – und die Kette läuft über das Blatt hinaus.

Eine Seite, drei Schreiblinien pro Stern und viel Luft zwischen den beiden Kästen. Der Stern schließt die Reihe zu zusammengesetzten Nomen ab: Das Grundblatt Bild + Bild baut ein Wort nach dem anderen, Trennen und Wortteile verbinden nehmen Wörter auseinander und setzen sie zusammen, und der Stern sammelt mehrere Wörter um ein gemeinsames Grundwort. Ein Wörterbuchblatt oder eine Wortwand für die Wörter, die die Klasse ergänzt, ist der natürliche nächste Schritt.