Acertijos de dos atributos: dos dibujos por niño

Un solo acertijo llena esta página de tercer grado con mascotas, y tiene tres cuadrículas unidas en forma de L. Por arriba van tres mascotas, un pez, una tortuga y un conejo, y después tres frutas, un plátano, una manzana y una pera; por el lateral están Lucía, Sofía y Martín, y bajo ellos, las tres frutas otra vez. Cada niño tiene una mascota y una fruta. Cuatro pistas están sobre las cuadrículas, y una de ellas une los dos grupos: «Quien tiene pez tiene manzana». Se rellenan las tres cuadrículas, nombre con mascota, nombre con fruta y mascota con fruta, y no hay tira de respuestas: las palomitas son la respuesta.

Este es el acertijo de lógica de verdad, el de los libros de pasatiempos, reducido a tres de cada cosa. La pista de unión es el movimiento nuevo: no dice nada de ningún niño, solo que dos cosas van juntas, y hay que llevar ese hecho desde la cuadrícula mascota-fruta hasta las cuadrículas de nombres en cuanto un nombre queda fijado a una de ellas. Al final las tres cuadrículas tienen que coincidir entre sí, una comprobación que el niño puede hacer solo. Conviene mirar la tercera cuadrícula, la que no tiene nombres: es donde deja de marcar quien solo ha resuelto acertijos de un atributo.

Una hoja vertical, a color por los dibujos. Pide que use la pista de unión en último lugar la primera vez y en primer lugar la segunda, y que note que los dos caminos llegan a la misma cuadrícula. La ficha de 4 por 4 es la otra variante de tercer grado, con más niños pero un solo atributo, y la de tres pistas, una respuesta es la base de la que crece esta. El currículo de tercer grado sitúa este razonamiento en la resolución de problemas.