Alto a los gérmenes: cuatro maneras de detenerlos

Cuatro filas, cada una con dos cuadros grandes, y en cada fila solo uno de los dos detiene a los gérmenes. En la primera, una persona tose tapándose con el codo y otra tose al aire, dejando una nube de puntitos. En la segunda, dos pares de manos en el lavabo: unas con espuma bajo el chorro de agua y otras sucias, con gérmenes dibujados y la llave cerrada. En la tercera, dos personas comparten un vaso y, a su lado, otras dos toman cada una del suyo. En la cuarta, alguien deja un pañuelo en el suelo junto al bote y otra persona lo tira dentro. El niño de primer grado encierra en cada fila el dibujo que protege. La respuesta está a la izquierda en dos filas y a la derecha en las otras dos.

Los gérmenes no se ven, y por eso cuesta explicarlos en primer grado. Esta hoja muestra sobre todo lo que hacemos para que no pasen de una persona a otra, y las cuatro filas cuentan lo mismo de distintas maneras: cubrirse al toser, lavarse con agua y jabón, no compartir el vaso y tirar el pañuelo. Cada pareja se diferencia en un solo detalle, y ese detalle es la conducta que se quiere enseñar.

La fila de las manos da para hablar de lo que no se ve: en el dibujo los gérmenes aparecen sobre las manos sin lavar, aunque en la vida real unas manos sucias pueden parecer limpias. Es buen momento para explicar que el agua con jabón es la que los quita. Después se puede practicar con todo el grupo cómo toser en el codo. En la familia de hábitos de higiene, esta cara reúne las conductas de prevención; la del lavado de manos detalla sus pasos.