¿Cómo me siento hoy? — preescolar

La banda superior de esta página de registro emocional para preescolar dice Hoy me siento… sobre una tira de seis caras con su palabra debajo: feliz, triste, enojado, asustado, sorprendido, cansado. Debajo hay un panel grande titulado Dibuja tu cara con un único círculo vacío, y al pie una caja pautada cuya primera línea de escritura empieza con la palabra porque. El niño rodea la cara que encaja con su mañana, dibuja su propia cara en el círculo y, con ayuda o con su propia ortografía, termina la línea del porque.

En esta página no hay respuesta correcta, y esa es la idea. Todas las demás páginas de la familia de emociones comprueban si el niño sabe leer una emoción; esta le pide que cuente una, y la línea del porque pide un motivo, que es el principio de hablar de las emociones en lugar de solo nombrarlas. Las seis caras con su palabra hacen de pared de palabras: quien rodea triste tiene la palabra delante cuando dibuja. Los docentes que hacen una asamblea de bienvenida pueden usar la misma hoja cada día y observar qué cambia.

Se imprime en una hoja; las dos líneas de escritura del pie son pautas completas de tres rayas, de modo que quien dicta a un adulto puede copiar la frase debajo. Guarda las hojas terminadas: una semana de ellas es un pequeño registro para una tutoría con la familia. La ficha de dibujar la cara de la emoción practica el dibujo por separado con cuatro palabras dadas, y la base de unir cada cara con su palabra es de donde salen las seis etiquetas.