Los días de la semana en orden

Esta ficha de preescolar imprime los siete días de la semana en una sola columna, desordenados: jueves arriba, luego miércoles, martes, viernes, lunes, domingo y sábado al final. Junto a cada nombre hay una casilla punteada, y la del lunes ya trae un 1 sobre fondo verde, porque en el calendario escolar la semana empieza en lunes. El niño o la niña lee cada día, piensa en qué lugar de la semana cae y escribe del 2 al 7 en las casillas vacías. No hay dibujos, ni banco de palabras, ni pautas de escritura: solo nombres y números.

Ordenar escribiendo un número, en lugar de copiar los nombres, es el primer paso adecuado para quien ya reconoce los días de vista pero todavía no sabe escribirlos. El 1 dado fija el arranque de la semana y todas las demás respuestas se deducen de él; como la columna está revuelta, no sirve contar hacia abajo. El currículo de preescolar pide justamente esto: usar los días de la semana para ubicarse en el tiempo. Conviene mirar qué pasa después del sábado: quien escribe el 7 en el domingo y luego busca «el día siguiente» ha entendido que la semana es un ciclo, no una lista.

Imprime el PDF en una sola hoja vertical; no necesita color. Úsala después de la rutina de la fecha, con los nombres recién dichos, y pide que se recite la semana una vez con el dedo sobre cada número. La ficha de los días que faltan es el paso siguiente, con los nombres escritos en los huecos de una escalera, y la de los meses del año en orden repite este mismo acto de numerar sobre el ciclo de doce. Leer una cuadrícula mensual y responder preguntas de fechas pertenece a la familia del calendario, en segundo grado.