Dibuja el árbol en las cuatro estaciones

El mismo árbol desnudo aparece cuatro veces en esta página de preescolar, una en cada uno de cuatro paneles grandes numerados y titulados primavera, verano, otoño e invierno, con el símbolo de la estación junto a cada título. El árbol es un tronco y un abanico de ramas vacías, dibujado en línea, de pie sobre una línea de suelo. El niño o la niña dibuja cómo se ve el árbol en esa estación: brotes y flores, una copa verde y llena, hojas naranjas en el aire y en el suelo, ramas desnudas y nieve. No hay ninguna respuesta impresa, solo cuatro árboles vacíos.

Todas las demás páginas de esta familia piden reconocer una estación; esta pide producirla, que es una forma distinta y más difícil de saber. Dibujar el mismo árbol cuatro veces convierte el cambio en el tema: el tronco nunca se mueve, solo cambia lo que crece en él. Es una página abierta, así que los dibujos se leen para ver lo que el niño sabe (flores antes que hojas, hojas antes que ramas desnudas) en vez de corregirse, y resulta una buena página para hablar con quien tiene más que decir que escribir. El currículo de preescolar pide observar y representar los cambios de la naturaleza.

Se imprime en una hoja vertical y pide lápices de colores o ceras. Hazla después de un paseo para mirar un árbol de verdad, o repártela a lo largo del curso, un panel en cada estación, guardando la hoja en una carpeta. Las fichas de clasificar los dibujos y de qué estación es son las tareas de reconocimiento que llevan hasta aquí, y la rueda de las estaciones da el orden que siguen los cuatro paneles.