Escribe los números ordinales que faltan — primer grado

Ocho animales del zoológico forman cada una de las tres filas de esta página de primer grado, detrás de una bandera y una flecha, y bajo cada animal hay una casilla. Cuatro de las ocho casillas de cada fila ya están escritas y cuatro están vacías: la primera fila muestra 1.º, 3.º, 4.º y 6.º y deja en blanco 2.º, 5.º, 7.º y 8.º; la tercera muestra 1.º, 2.º, 4.º y 8.º. El niño cuenta desde la bandera y escribe en cada casilla vacía el ordinal que falta, la cifra con su punto y su volada: 2.º, 5.º, 7.º, 8.º. Doce casillas que rellenar en toda la página, y el 1.º viene dado en todas las filas.

Escribir la notación es la habilidad nueva. En las páginas de preescolar el niño solo marca un lugar; ahora tiene que producir 2.º, 3.º y el resto, y las casillas impresas son el modelo: quien no está seguro de cómo se escribe 7.º puede mirar en la misma fila el 6.º y el 8.º. Como los huecos caen en sitios distintos en cada fila, no se puede copiar el patrón de la tira de arriba; cada casilla hay que contarla desde su propia bandera. Una fila de ocho llega hasta el octavo, y ahí es donde está el trabajo de escritura, con el punto antes de la o volada que fija la ortografía en español.

Una hoja, un lápiz, doce respuestas cortas. Es la cara de escritura de la familia de números ordinales, un paso por encima de la página base de encontrar el lugar; la de ordinales en palabras cambia las cifras por las palabras segundo a octavo, y la de en qué lugar está pide el número a partir de un dibujo y no de una casilla. Los animales son el tema de zoológico de la tanda.