Ordinales desde los dos lados: empieza en la bandera — preescolar

Siete vehículos forman cada una de las tres filas de esta página de preescolar, un submarino, una ambulancia, un helicóptero, una furgoneta, una carretilla elevadora, un yate y un tractor en la primera fila de la hoja de muestra, bajo una flecha con una bandera en un extremo. En dos filas la bandera está a la izquierda y la flecha corre hacia la derecha; en la tercera la bandera está a la derecha y la flecha corre hacia la izquierda. Dos fichas bajo cada fila dan un lugar y una marca, 5.º con círculo y 7.º con cruz, 3.º con cruz y 6.º con círculo, y el niño tiene que localizar primero la bandera, contar desde ese extremo y hacer la marca sobre el vehículo de ese lugar.

Todo en esta página es la ficha base de encontrar el lugar salvo lo único que importa: el extremo de salida ya no está fijo. Esa es la definición real de un ordinal, tercero desde dónde, y el niño que cuenta desde la izquierda por costumbre marcará el vehículo equivocado en la fila invertida. La página lleva siempre al menos una fila en cada sentido, así que la costumbre se pone a prueba cada vez. La consigna de la maestra es el propio título: ¿dónde está la bandera? Dilo antes de que el niño cuente, en cada tira.

Se imprime en una hoja, solo lápiz. Es la cara de los dos lados de la familia de números ordinales y la segunda página natural después de la base, en el mismo nivel de preescolar y con las mismas fichas de círculo y cruz. Los vehículos son el tema de la tanda. Cuando la fila invertida esté segura, las páginas de primer grado pasan a escribir y leer el ordinal en sí.