¿Cuál Tiene Más? Imágenes de 4 de Julio

¿Cuál grupo tiene más? En esta actividad de preescolar, el niño mira dos grupos de imágenes de 4 de Julio — uno de un lado y otro del otro — y decide, solo con la vista, cuál tiene más y cuál tiene menos. Aquí no se cuenta nada: el pequeño reconoce de un vistazo qué grupo es mayor. Justo este comparar sin contar es una base importante de las matemáticas antes de la escuela, porque prepara el camino hacia el sentido de cantidad. Mirar y comparar a simple vista da gusto, quita toda presión y, con imágenes de 4 de Julio conocidas, vuelve la tarea amable y cercana.

Así comparan cantidades sin contar: miren juntos los dos grupos de imágenes de 4 de Julio y pregúntense cuál tiene más y cuál tiene menos. El niño no necesita contar; decide a simple vista cuál grupo es mayor. Conversen sobre lo que ve y celebra cada observación. Así la mirada para el más y el menos crece sola.

Si a tu pequeño le gusta comparar cantidades con 4 de Julio, hay mucho más para descubrir, sin presión y sin contar. Puedes imprimir la hoja en PDF para trabajar en papel o jugar la versión interactiva en línea, siempre gratis y sin registrarse. No hay cronómetros ni puntajes: el ritmo lo marca cada niño, con calidez y sin vergüenza por equivocarse. Esta actividad se enmarca en la Nueva Escuela Mexicana (SEP), dentro del campo formativo Saberes y Pensamiento Científico, en la comparación de cantidades a simple vista, ideal para niñas y niños de Preescolar (5 años).