Mi familia: dibuja y cuenta

El tercio superior de esta página de preescolar es un solo recuadro ancho y punteado que dice «Dibuja a tu familia». Debajo hay cuatro tarjetas numeradas: Personas en mi familia, Hermanos, Hermanas y Mascotas. Cada tarjeta contiene un marco de diez vacío, dos filas de cinco celdas, y un cuadrito punteado en la esquina para el número. Primero se dibuja a la familia; después se rellena una celda del marco por cada persona, hermano, hermana o mascota y se escribe cuántos hay en el cuadrito. Quien no tiene mascotas deja ese marco vacío y escribe 0, que en esta página es una respuesta de verdad.

Lo que aquí se cuenta es lo que el niño conoce mejor que nada, y ese es el punto: el número no se lee de unos puntos impresos, sino que sale de la memoria, se muestra en el marco y se escribe como cifra, tres representaciones de una misma cantidad. Las cuatro categorías se solapan, porque los hermanos y las hermanas también son personas, y quien lo nota ha entendido algo sobre los conjuntos. El cero está permitido y es esperable en al menos una tarjeta en casi todas las familias, lo que hace de esta una de las pocas páginas donde un niño de preescolar escribe 0 por un motivo. El currículo de preescolar pide justamente representar y escribir cantidades pequeñas.

Imprime el PDF en una hoja vertical; funciona en blanco y negro. Hazla como página hablada, nombrando a cada persona del dibujo antes de contar, y compara el dibujo con el marco de personas: deberían coincidir. La ficha base de todo sobre mí tiene un recuadro familiar más pequeño sin conteo, y la de mi nombre es la otra cara de contar de la familia, con letras en lugar de personas. Los puntos impresos para contar son la familia de los marcos de conteo, no esta.