¿Pesado o ligero? Flota o se hunde con una balanza

Cuatro balanzas, una en cada recuadro, con un objeto en cada platillo. En la primera, una papa baja y una piña de pino sube. En la segunda, un clavo sube y una manzana baja. En la tercera, una pluma sube y una piedra baja. En la cuarta, un tronco baja y un martillo sube. La balanza dice cuál pesa más y el niño de primer grado encierra el objeto que flota en el agua. Lo interesante está en las respuestas: en dos balanzas flota el objeto ligero, la piña de pino y la pluma, pero en las otras dos flota el pesado, la manzana y el tronco.

Muchos niños creen que las cosas pesadas se hunden y las ligeras flotan, y esta hoja está hecha para romper esa idea. Primero se lee la balanza, que no deja dudas sobre cuál pesa más; luego hay que pensar en el agua, y ahí el peso ya no alcanza para decidir. La manzana, que pesa más que el clavo, flota; el clavo, pequeño y ligero, se hunde. Es el principio de una idea que se afina en los grados siguientes.

Lo ideal es tener una balanza de platillos y probar con objetos reales: una manzana y un clavo bastan para sorprender a todo el grupo. Si no hay balanza, se pueden sostener dos objetos, uno en cada mano, antes de meterlos al agua. Conviene preguntar al final si pesado siempre quiere decir que se hunde. Frente a la hoja base, que registra predicción y resultado, esta cara pone a prueba la idea del peso.