Problemas mixtos: decidir si se multiplica o se divide — tercer grado

Tres tarjetas y tres tipos de problema, uno de cada. Esta ficha de problemas mixtos de multiplicación y división para tercer grado reúne en una sola página lo que las demás variantes trabajan por separado: un problema de multiplicar con los juguetes ya agrupados en cajas, un reparto con su tira y sus cajas vacías, y un agrupamiento con la tira seguida que hay que rodear. Los números llegan hasta 36 y las tarjetas van más apretadas que en el resto de la familia, pero cada una conserva su dibujo, su espacio de cuentas, su casilla y su frase de respuesta.

La dificultad de esta hoja no está en calcular, está en decidir. Con los tres tipos mezclados y sin ningún aviso, hay que leer el enunciado entero y preguntarse qué se sabe: si se conocen los grupos y lo que hay en cada uno, se multiplica; si se conoce el total y el número de partes, se reparte; si se conoce el total y el tamaño del grupo, se agrupa. Ésa es la competencia que el currículo de tercer grado sitúa al final del bloque, y ninguna hoja de un solo tipo puede evaluarla. El dibujo sigue siendo la mejor pista, porque cambia con el problema: cajas llenas, cajas vacías o tira sin separar.

Imprime el PDF cuando las variantes de un solo tipo ya salgan solas; funciona bien como hoja de evaluación de final de unidad. Si aparece un error casi nunca es de cálculo y sí de elección, así que conviene volver a la ficha de repartir y agrupar, que enfrenta sólo las dos divisiones, o a la de multiplicar y agrupar. Cuando los tres tipos se reconozcan sin ayuda, el paso siguiente son las tablas de multiplicar con arreglos, ya sin dibujo que sostenga cada historia.