Arrondir à la dizaine

Un encadré de méthode ouvre cette fiche de CE1 : 47 vaut environ 50, le 7 écrit en orange, et à côté la bande des chiffres de 0 à 9 coupée en deux, une flèche descendante sous 0 1 2 3 4 avec la mention dizaine inférieure, une flèche montante sous 5 6 7 8 9 avec la mention dizaine supérieure, le 7 entouré. Dessous, quatorze nombres sont rangés en deux colonnes, chacun suivi du signe environ et d'une case en pointillé : 76, 79, 45, 633, 268, 267, 85, 53, 522, 54, 549, 67, 658, 111.

La bande des dix chiffres est le vrai outil de la page. Elle remplace la phrase à retenir par une image que l'élève peut consulter à chaque ligne, et elle rend visible la coupure entre 4 et 5, qui est tout ce qu'il faut savoir. Deux nombres travaillent exactement ce seuil, 45 et 85, dont le chiffre des unités est précisément 5 et qui montent donc à la dizaine du dessus. Sachez que plusieurs nombres partagent leur réponse : 76 et 79 donnent tous deux 80, 267 et 268 donnent tous deux 270, 53 et 54 donnent tous deux 50. Deux lignes voisines qui ne diffèrent que d'une unité surprennent parfois.

Une page en couleur, quatorze cases à remplir, sans opération posée. Un mot sur le niveau : la fiche porte l'étiquette CE1 mais sept de ses quatorze nombres ont trois chiffres, et l'arrondi figure au programme du cycle 3 ; elle convient donc surtout en fin de CE1 solide et en début de CE2. Les cinq autres fiches de la famille sont d'ailleurs toutes données en CE2. La suite naturelle est la fiche range les nombres, qui demande seulement le sens de l'arrondi, sans écrire le résultat.