Doubles jusqu'à 14 : six cartes, une seule opération

Aucune moitié sur cette fiche de CP : les six cartes demandent toutes le double. Chaque carte présente un groupe de deux à sept fruits, puis exactement le même groupe reproduit en miroir de l'autre côté d'un pointillé vertical vert. Sous les images, l'égalité à compléter reprend la quantité dessinée, 2 + 2 = ▢, 5 + 5 = ▢, jusqu'à 7 + 7 = ▢. Le fruit ne change pas d'une carte à l'autre. Les six doubles vont de 4 à 14 et ne se répètent jamais.

Une page qui ne fait qu'une chose s'apprend plus vite qu'une page qui en fait deux. L'enfant n'a plus à décider de l'opération, il n'a qu'à la répéter, et c'est ce qui permet aux résultats de s'installer en mémoire plutôt que d'être recomptés à chaque fois. Le miroir joue un rôle précis : les deux groupes ne sont pas seulement de même taille, ils sont identiques image pour image, ce qui rend l'égalité visible avant tout calcul. Les doubles sont les premières additions que les enfants retiennent, parce qu'un seul nombre est en jeu ; c'est aussi sur eux que s'appuieront les presque-doubles, 6 + 7 se calculant comme 6 + 6 et un de plus. L'adulte observe le moment où le comptage s'arrête et où la réponse tombe seule. Les programmes officiels du cycle 2 demandent la mémorisation des doubles au CP.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF ; les fruits se comptent bien du doigt avant l'écriture. Elle forme une paire avec la fiche moitiés jusqu'à 12, qui isole l'opération inverse sur le même format à six cartes. Pour des groupes plus grands, la fiche doubles jusqu'à 20 monte de cinq à dix images par groupe ; la version sans images, elle, demande les mêmes doubles de tête, sur huit cartes.