Moitiés jusqu'à 20 en images : partager de grands groupes

Dix à vingt jouets par carte, rangés en deux rangées de même longueur : c'est le format le plus chargé de la série des moitiés. Les six cartes de cette fiche de CP portent toutes la pastille la moitié. Un trait pointillé orange court entre les deux rangées et figure le partage. Sous les images, l'égalité s'écrit avec le total à gauche, 16 = ▢ + ▢, et l'enfant inscrit deux fois le même nombre. Les totaux sont tous pairs, vont de 10 à 20, et chaque carte en utilise un différent.

Partager vingt objets en deux parts égales n'a rien d'évident quand on ne peut pas les déplacer. Le pointillé résout ce problème : les deux rangées sont déjà constituées, l'enfant n'a qu'à en compter une. Ce qui reste difficile est ailleurs, dans l'écriture. Le total apparaît avant le signe égal, ce qui va contre l'habitude prise avec les additions, et beaucoup d'enfants remplissent alors les deux cases avec deux nombres différents dont la somme donne le total. C'est le point que l'adulte vérifie en premier, et le meilleur indicateur de la compréhension du mot moitié. À partir de dix images par rangée, le comptage devient lent, et l'enfant qui se souvient que la moitié de 20 est 10 gagne du temps, ce qui est exactement l'objectif. Les programmes officiels du cycle 2 associent la moitié au double parmi les faits numériques du CP.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF ; faire compter une seule rangée puis annoncer le total avant de vérifier est un bon rituel oral. Elle forme un couple avec la fiche doubles jusqu'à 20, à traiter d'abord. La fiche moitiés jusqu'à 12 propose des groupes plus petits pour un premier apprentissage, et la version sans images demande les mêmes partages de tête, sur huit cartes.