Écris le mot qui manque dans la phrase

La liste de mots a disparu. Sur cette fiche de CP, sept bandes portent chacune une image, l'article imprimé, puis une rangée de cases en pointillé, une case par lettre, et la fin de la phrase. Sept cases pour le manchot qui glisse sur la glace, six pour la tortue qui se cache dans sa carapace, sept pour le voilier qui avance sur le lac, trois pour le coq qui chante au lever du soleil, cinq pour la vache qui fait meuh dans le pré, six pour le cochon qui se roule dans la boue, cinq pour le train qui roule sur les rails.

Sans liste, l'enfant doit produire l'orthographe, et le nombre de cases devient sa seule vérification. Ce comptage est un vrai outil : trois cases n'admettent que coq, cinq cases excluent cochon. Il ne résout pourtant pas tout, puisque tortue et cochon font six lettres toutes les deux et que manchot et voilier en font sept. L'image reste donc décisive. La page est le degré suivant de la fiche de base, dont elle garde quatre phrases à l'identique, ce qui permet à un enfant de retrouver ses repères. Notez que sur deux bandes la phrase déborde sur une seconde ligne qui commence sous l'image.

Une page en couleur, trente-neuf lettres à écrire, une séance entière. Elle se donne quelques jours après la fiche de base, jamais le même jour. Pour un enfant en difficulté, gardez la fiche de base ouverte à côté : quatre des sept mots y figurent dans la liste. La fiche entoure le mot qui complète la phrase fournit au contraire deux mots au choix et se situe entre les deux en exigence.