Mots-outils, liste 2 : une, et, est, dans

Deuxième liste du parcours de mots-outils : une, et, est, dans. Pour chacun de ces quatre mots très fréquents, la démarche reste celle que l'enfant connaît : on lit le mot à voix haute, on le repasse sur son modèle en pointillés, puis on l'écrit tout seul sur la ligne vide. Trois passages par mot, quatre mots par page : une dose bien calibrée pour une séance courte et réussie.

Cette liste réserve un face-à-face fameux : et et est, les deux homophones que tous les lecteurs débutants confondent à l'oreille. Les rencontrer sur la même page est une chance : à l'oral ils se ressemblent, à l'écrit le s et le t de est sautent aux yeux. En repassant puis en écrivant les deux mots l'un près de l'autre, l'enfant fixe la différence par la main autant que par le regard — bien avant de savoir l'expliquer par la grammaire. Quant à une et dans, ils complètent la panoplie des tout premiers écrits : avec eux, les phrases des premiers livres se mettent à couler plus vite.

La fiche s'imprime gratuitement en PDF, parfaite en rituel du matin en grande section ou au CP. La liste 3 prend naturellement la suite avec avec, sur, pour et mais — et si besoin, la première fiche de mots-outils reste disponible pour un rappel des quatre mots de départ.