Divisione in sillabe: batti le mani e segna dove la parola si divide

La parola è stampata per intero e il bambino mostra dove si spezza: è questo il compito della scheda di divisione in sillabe per la classe prima, qui con il tema animali. Sei carte numerate, due colonne da tre, portano ciascuna una figura grande e sotto di essa il nome scritto in lettere distanziate su una riga sottile; nella pagina mostrata pinguino, asino, cane, anatra, volpe e orango. L'alunno dice il nome battendo le mani, una volta per sillaba, e poi traccia una barra tra una sillaba e l'altra, negli spazi tra le lettere. Le parole hanno due o tre sillabe, con almeno due parole di tre sillabe in ogni pagina, e arrivano a undici lettere. Nessun archetto e nessun numero sono stampati: il segno lo mette la mano del bambino.

In italiano la sillaba è trasparente all'orecchio, e per questo la classe prima ci lavora subito: dividere bene una parola serve ad andare a capo, a leggere le parole lunghe e a scrivere le doppie al posto giusto. La barra tra le lettere è un segno più preciso del battito di mani, perché obbliga a decidere a quale sillaba appartiene ogni lettera, e le parole con le doppie o con due consonanti in mezzo sono quelle in cui la decisione conta. Le Indicazioni nazionali per la classe prima includono tra le convenzioni ortografiche proprio la «scansione in sillabe»: questa è la pagina in cui la scansione diventa un segno grafico. Chi corregge guarda le barre nelle parole di tre sillabe, dove basta una barra in meno per dire che la parola è stata battuta a orecchio e non ascoltata.

Un foglio in verticale e una matita. Nella stessa famiglia la scheda scrivi la parola divisa in sillabe fa copiare la parola con i trattini invece di segnarla, la sillaba mancante ne toglie un pezzo, le sillabe in disordine le mescolano, bisillabe o trisillabe classifica una lista di parole per numero di sillabe, e la vocale di ogni sillaba fa cercare la vocale dentro archi già stampati.