Giochi di logica con indizi a disegni: barra e trova

Nessun indizio su questa pagina con i veicoli, per la classe prima, è una frase. Ogni indizio è un nome in un riquadro e, accanto, un disegno dentro un cerchio: una grande croce arancione sopra il disegno vuol dire che quel bambino non ce l'ha, un cerchio semplice che ce l'ha. In questa stampa il primo gioco ha Luca con l'aereo barrato e Sofia con l'automobile cerchiata; il secondo ha Alice barrata due volte, per il sottomarino e per il razzo, e Anna barrata per il sottomarino. A destra sta una griglia tre per tre con nomi e disegni, e sotto le tre strisce delle risposte in cui cerchiare.

Un bambino di prima sa ragionare su chi ha che cosa molto prima di leggere una frase come chi ha la barca non è Giulia, e questa pagina toglie la lettura perché il ragionamento si veda da solo. I due segni sono tutto il vocabolario: croce vuol dire no, cerchio vuol dire sì, e sono gli stessi segni che il bambino mette nella griglia. Ogni pagina li mostra entrambi, così si esercita anche la mossa del sì, non solo l'eliminazione. Due o tre indizi bastano su una griglia tre per tre, e chi pensa che manchi un indizio di solito non ha ancora usato la regola della riga e della colonna. Le Indicazioni nazionali per la classe prima chiedono di classificare e di argomentare le scelte fatte: qui si fa a segni.

Si stampa a colori, perché i veicoli vanno distinti a colpo d'occhio, su un foglio in verticale. Leggere insieme la legenda, croce vuol dire non ce l'ha, cerchio vuol dire ce l'ha, e poi lasciare fare. La scheda tre indizi, una risposta, in classe seconda, è la stessa griglia con gli indizi in frasi, e la scheda vero o falso legge una griglia finita. Il sudoku con le figure è un'altra famiglia: righe e colonne, nessun bambino, nessun indizio.