Problemi con i soldi: quanto costa in più, tre confronti fra due prezzi

Tre domande, tutte di confronto: quanto costa in più un giocattolo rispetto a un altro. Lo scaffale in alto ha cinque giocattoli con i prezzi in cent, e in ogni carta due figure compaiono dentro la frase al posto dei nomi. La differenza è sempre positiva, perché il giocattolo più caro viene nominato per primo, e non è mai zero. Sotto ogni domanda ci sono il pannello a puntini e il riquadro della risposta, con l'unità già stampata accanto.

La differenza è la sottrazione nella sua veste più difficile da riconoscere: non si toglie niente a nessuno, si confrontano due quantità che restano dove sono. Per questo la domanda è formulata sempre con in più e mai con togli, e per questo conviene affiancare i due cartellini con il dito prima di scrivere. Tre domande dello stesso tipo permettono di consolidare l'idea invece di incontrarla una volta sola. Le Indicazioni nazionali per la classe seconda chiedono di risolvere problemi con le operazioni conosciute e di confrontare quantità. Chi corregge guarda il ragionamento nel pannello: chi somma i due prezzi ha letto in tutto dove c'era scritto in più.

Il PDF si stampa gratis. È la versione da usare quando la sottrazione come differenza va isolata dal resto e dal totale. Le sorelle coprono le altre domande una alla volta, e quella da quattro domande le mette insieme, con il quanto in più come ultima carta. Con le monete vere si possono formare i due prezzi in due mucchietti e togliere le monete uguali: quello che avanza è la risposta.