Scrivi i numeri ordinali che mancano

Otto animali dello zoo stanno in ognuna delle tre file di questa pagina per la classe prima, dietro una bandierina e una freccia, e sotto ogni animale c'è una casella. Quattro delle otto caselle di ogni fila sono già scritte e quattro sono vuote: la prima fila mostra 1º, 3º, 4º e 6º e lascia vuoti 2º, 5º, 7º e 8º; la terza mostra 1º, 2º, 4º e 8º. L'alunno conta dalla bandierina e scrive nella casella vuota il numero ordinale che manca, la cifra con il suo segno, 2º, 5º, 7º, 8º. Dodici caselle da riempire in tutta la pagina, e il 1º è dato in ogni fila.

Scrivere la notazione è l'abilità nuova. Nelle pagine per l'infanzia il bambino segna soltanto un posto; ora deve produrre 2º, 3º e il piccolo º, e le caselle stampate sono il modello: chi non è sicuro di come si scrive 7º può guardare lungo la fila fino a 6º e 8º. Poiché i vuoti cadono in posti diversi in ogni fila, non si può copiare lo schema dalla striscia sopra: ogni casella va contata dalla sua bandierina. Una fila di otto arriva fino all'8º, oltre i primi tre ordinali che ogni bambino conosce già dalle gare, ed è il leggere e scrivere i numeri, anche ordinali, che le Indicazioni nazionali prevedono per la classe prima.

Un foglio, una matita, dodici risposte brevi. È la faccia della scrittura nella famiglia dei numeri ordinali, un gradino sopra la pagina base trova il posto; la scheda ordinali in parole sostituisce le cifre con le parole da secondo a ottavo, e la scheda in che posto è chiede il numero a partire da una figura invece che da una casella. Gli animali sono quelli del tema dello zoo della serie.