Segnali di pericolo, divieto e obbligo: dividili in tre gruppi

Sei grandi carte con un segnale stradale ciascuna, segnate con le lettere dalla A alla F. Ci sono due triangoli bordati di rosso, uno con i bambini e uno con il pedone sulle strisce; un cerchio blu con la bicicletta e uno con il pedone; un cerchio bianco bordato di rosso vuoto e uno con il pedone nero. In fondo alla pagina tre riquadri, segnali di pericolo, segnali di divieto e segnali di obbligo, ognuno con due caselle tratteggiate. Il bambino scrive ogni lettera nel gruppo a cui appartiene.

È il primo passo verso la classificazione che il Codice della strada usa davvero: il triangolo rosso avverte di un pericolo, il cerchio rosso vieta, il cerchio blu obbliga. Una volta capita la regola, si riconosce un segnale mai visto prima guardando solo forma e colore, ed è questo il punto della scheda. Per la classe seconda, l'educazione stradale prevista dalle Indicazioni nazionali passa dal riconoscere un segnale al capire il sistema che c'è dietro.

Due osservazioni per la correzione. Ogni gruppo ha esattamente due caselle, quindi il bambino sa già che i segnali si dividono due, due e due. E il gruppo si indovina guardando solo forma e colore, senza leggere il disegno: non è un difetto, è la regola stessa, ma vale la pena chiedere anche che cosa vieta o che cosa obbliga ciascun segnale. Dopo viene la verifica con le frasi.