Tabella delle sillabe: leggi cinque righe e colora la sillaba di ogni disegno

Cinque righe di sillabe fanno la tabella di questa scheda per la classe prima: nella pagina mostrata ma me mi mo mu, pa pe pi po pu, ba be bi bo bu, ca co cu e la le li lo lu, con le celle alternate chiare e verdine e un cerchietto tratteggiato da spuntare alla fine di ogni riga letta ad alta voce. La riga della c ha tre celle sole, perché davanti a e e i la c fa un altro suono e sta in un'altra tabella. Sotto ci sono sei carte, ognuna con una figura e accanto un cerchietto pieno di colore: un melone verde, un camion rosso, una pigna arancione, un lemure giallo, una lumaca blu, un budino viola. L'alunno legge tutta la tabella, poi trova nella tabella la sillaba con cui comincia ogni disegno e la colora del colore del suo cerchietto.

Questa è la pagina di scioltezza della famiglia: venticinque sillabe lette di seguito sono un esercizio di lettura vera, e le cinque spunte sono il modo di farlo sentire come un percorso. Il colore, dopo, verifica che la lettura non sia stata una cantilena: per colorare la sillaba di lumaca bisogna ritrovare lu nella riga della l e non nella riga della m, e le figure sono scelte da almeno tre righe diverse. Le Indicazioni nazionali per la classe prima chiedono di «leggere parole e semplici frasi» con lettura strumentale e di riconoscere le corrispondenze tra suoni e lettere: la tabella mescola consonanti che nelle prime settimane si presentano una per volta e chiede di tenerle insieme. Chi corregge guarda le celle colorate: un colore nella riga giusta ma nella cella sbagliata dice che la consonante è sicura e la vocale no.

Un foglio in verticale e sei colori di pastello. Da stampare quando le schede base e cerchia la sillaba che senti sono state fatte per almeno due consonanti, come la pagina che le mette insieme. Le righe della tabella cambiano con le sillabe che la classe conosce, quindi la stessa scheda si ristampa nelle settimane seguenti con righe nuove.