Aftrekken met ontbrekend getal tot 10 met instrumenten – werkblad voor groep 3

Bij deze werkbladen zoekt jouw kind telkens het getal dat eraf is gehaald in een minsom tot 10, zoals bij 8 − __ = 5. Het kijkt naar het begin en naar wat overblijft en bedenkt wat er tussen weg moest. Dat omgekeerde denken — hoeveel ging eraf? — is iets anders dan recht vooruit wegnemen, en juist daarom zo leerzaam. De instrumenten op het blad geven houvast: jouw kind kan tellen hoeveel er weg moesten om van het begin bij de rest te komen. In groep 3 leert een kind hiermee dat aftrekken flexibel is en van twee kanten werkt. Niets hoeft snel, er is geen tijd en geen score, alles mag op zijn gemak. Steeds vraagt jouw kind zich af welk getal eraf ging en vult de ontbrekende instrumenten in. Zo groeit het rekenen rustig in twee richtingen.

Helpt het terugdenken nog niet? Leg dan evenveel instrumenten neer als het begingetal en haal er net zoveel weg tot de rest klopt. Wat je weghaalde, is het ontbrekende getal. Door het zo te zien, snapt jouw kind dat terugzoeken gewoon tellen is, zonder enige tijdsdruk of score.

Vindt jouw kind deze minsommen tot 10 leuk om te maken? Er is nog veel meer om rustig samen te ontdekken. Kijk eens bij de aftreksommen met beroepen, waar jouw kind op dezelfde fijne manier kan oefenen met wegnemen, of probeer eens iets met sterren voor lekker veel afwisseling. Door af en toe van thema te wisselen, blijft het rekenen fris en blijft jouw kind met plezier aftrekken. Onze hele verzameling met instrumenten is gratis te gebruiken: je kunt de werkbladen online spelen of gewoon thuis uitprinten en aan tafel maken. Er is geen klok en geen score, alles mag stap voor stap en in een eigen tempo. Zo bouwt jouw kind kalm en zelfverzekerd verder aan het aftrekken tot 10.