Dagen van de week op volgorde

Zeven dagnamen, zeven hokjes en één getal dat er al staat: op dit werkblad dagen en maanden voor kleuters staan de dagen van de week in één kolom onder elkaar, maar door elkaar. Op deze afdruk staat donderdag bovenaan, dan woensdag, dinsdag, vrijdag, maandag, zondag en onderaan zaterdag. Links van elke naam zit een gestippeld hokje, en het hokje naast maandag is al groen gekleurd en gevuld met een 1. Het kind leest elke dag, bedenkt op welke plek in de week hij valt en schrijft 2 tot en met 7 in de lege hokjes. Verder staat er niets op het blad: geen plaatjes, geen woordenbank, geen schrijfregels.

Ordenen met een rangnummer in plaats van met een overgeschreven naam is de juiste eerste stap voor een kind dat de dagnamen wel herkent, maar nog niet kan schrijven. De gegeven 1 legt het begin van de week op maandag vast, zoals op een Nederlandse kalender, en doordat de kolom gehusseld is, helpt van boven naar beneden tellen niet. Het interessante moment komt na zaterdag: een kind dat de 7 zet en daarna vraagt wat er na zondag komt, heeft begrepen dat de week een kring is en geen lijst. In de SLO-kerndoelen voor oriëntatie op jezelf en de wereld hoort het hanteren van tijdsaanduidingen bij de onderbouw, en dit blad toetst precies de kern daarvan.

Het blad print op één staande pagina, kleur is niet nodig. Gebruik het direct na de kalenderroutine in de kring, als de namen nog vers zijn, en laat het kind daarna de week één keer hardop opzeggen met een vinger op elk getal. De volgende stap is het blad met de ontbrekende dagen, waar de namen zelf op een ladder worden geschreven; het blad met de maanden van het jaar herhaalt precies dit nummeren op de kring van twaalf maanden. Een maandkalender lezen en datumvragen beantwoorden hoort bij de kalenderbladen voor groep 4.