Dit ben ik

Een naamregel, een leeftijdshokje, een tekenlijst, een gezinsvak en drie vakken voor lievelingsdingen: meer staat er niet op dit werkblad dit ben ik voor kleuters. De bovenste band leest Ik heet naast drie schrijfregels. Daaronder staat links een grote gestippelde lijst met fotohoekjes en het onderschrift Dit ben ik, rechts een regel met Ik ben, een gestippeld hokje en jaar, en een gestippeld vak met de kop Mijn gezin. Over de hele breedte onderaan staan drie hoge vakken: Mijn lievelingsdier, Mijn lievelingseten en Mijn lievelingskleur. Het kind schrijft een naam en een cijfer en tekent al het andere.

Een dit-ben-ik-blad is vaak het eerste werk dat een kleuter in een nieuw schooljaar maakt, en het is zo opgezet dat elk kind het kan afmaken: twee dingen schrijven, vijf dingen tekenen, niets lezen behalve de kopjes. Het kind legt feiten over zichzelf vast, de vroegste vorm van informatief schrijven die de SLO-kerndoelen voor Nederlands noemen, en de tekeningen zijn de antwoorden. Voor de leerkracht is het een verslag van de eerste week: hoe de naam wordt geschreven, of het cijfer van de leeftijd goed gevormd is, hoeveel mensen er in het gezinsvak verschijnen. Hetzelfde blad in het voorjaar nog eens maken laat de groei van het jaar zien.

Eén staande pagina, het liefst op steviger papier als het aan de muur of in een portfolio gaat. De vijf variaties van deze reeks nemen elk één onderdeel verder: mijn lievelingsdingen voegt plaatjes en woorden toe om uit te kiezen, mijn gezin zet tienvelden bij het gezinsvak, en mijn gezicht, ik kan en mijn naam maken elk van één hoek van dit blad een les. Geen gevoelens, geen dierenpaspoort, geen verhaalbegin: dit blad gaat over het kind zelf.