Het stamwoord vinden in drie woorden

Negen kaarten staan in drie rijen van drie. Op elke kaart staan drie woorden onder elkaar en onderaan een lege steen met een schrijflijn. De eerste kaart is een voorbeeld: in terugreis, reisje en rondreis is het stukje reis al omcirkeld, en in de steen staat reis. Bij de andere acht kaarten doet het kind het zelf. Het omcirkelt het stukje dat de drie woorden delen en schrijft dat stamwoord in de lege steen. Op deze afdruk zijn dat onder andere meewerken, werkplaats en medewerker; zorgeloos, verzorgster en zorgvuldig; meefietsen, fietsster en wegfietsen; en achtertuin, tuinier en tuinieren.

Hier draait het blad om: het kind krijgt niet de stam, maar moet hem zelf vinden. Dat vraagt goed kijken, want de stam kan vooraan, in het midden of achteraan zitten, zoals werk in werkplaats, meewerken en medewerker. Soms is een langer stuk verleidelijk: tuinier en tuinieren delen tuinier, maar achtertuin niet, dus de stam is tuin. Bij verzorgster zit zorg midden in het woord, tussen ver- en -ster. Zo leert het kind dat de stam het stukje is dat alle drie delen. Een paar woorden zijn pittig voor groep 4, zoals zorgvuldig en verzorgster; lees die samen. Het blad sluit aan bij woordvorming in de SLO-kerndoelen.

Eén vel in kleur. Bespreek de voorbeeldkaart met reis eerst klassikaal. Laat kinderen daarna bij één kaart nog een vierde woord uit dezelfde familie bedenken. Dit blad komt na het startblad woordfamilies; daarna volgen de voorvoegsels her-, mee- en uit-.