Van zaadje tot plant: knippen en plakken

In het midden van het blad staat een kring van vijf vakken, verbonden door pijlen die met de klok mee lopen. Het bovenste vak is al ingevuld: een zaadje in de aarde. De andere vier vakken zijn leeg en hebben een oranje stippellijn. Onderaan staat een strook met vier plaatjes en een schaartje ernaast. De plaatjes staan door elkaar: een zaadje dat net een worteltje en een stengeltje maakt, een klein plantje met twee blaadjes, een bloeiende plant en een plant met een peul. Het kind knipt de vier plaatjes uit en plakt ze langs de pijlen in de goede volgorde, te beginnen bij het zaadje.

Dit blad laat zien dat de groei van een plant een kring is en geen rechte lijn. Na het kiemende zaadje komen het kiemplantje, de bloeiende plant en de plant met een peul, en de laatste pijl loopt terug naar het zaadje. De peul is open getekend, zodat je de nieuwe zaden ziet: daar begint het weer. Het kind leert zo de fasen en de reden waarom een plant bloeit. Het knippen en plakken maakt het blad geschikt voor kinderen die nog niet vlot schrijven. Groei van planten hoort bij natuuronderwijs in de SLO-kerndoelen, onder oriëntatie op jezelf en de wereld.

Eén vel om te knippen; leg de plaatjes eerst los op de kring voordat het kind plakt. Dit blad gaat over één plant en haar kring. Het lijkt op de knip-en-plakbladen over de kikker, maar daar gaat het om een dier. Past goed bij een potje met kiemende bonen in de klas, waarbij je elke week een foto maakt.