Wat heeft een plant nodig om te groeien?

Tien kaarten staan in vijf rijen van twee. Op elke kaart staat hetzelfde jonge plantje in een pot, en aan weerskanten wijst een pijl naar de pot vanaf een plaatje: iets wat het plantje krijgt. Soms is dat een zon, soms een waterdruppel, soms een gewoon voorwerp, zoals een schoen, een potlood, een trein, een auto, een robot of een handschoen. Het kind kijkt in elke rij naar de twee plantjes en omcirkelt het plantje dat allebei de dingen krijgt die het nodig heeft: zon en water. In elke rij is er één zo'n plantje. Op het blad staan geen woorden, alleen de opdracht bovenaan.

Kleuters weten vaak dat een plant water nodig heeft, maar vergeten het licht. Dit blad dwingt tot allebei tegelijk. Het plantje met alleen de zon en een trein wint niet, en het plantje met alleen water en een auto ook niet. Door de gekke voorwerpen moet het kind echt nadenken over wat een plant nodig heeft, en niet alleen zoeken naar de pot met de druppel. In één rij krijgt het ene plantje een schoen en een potlood, dus helemaal niets bruikbaars. Aarde zit in elke pot, zodat die geen verschil maakt. Dit sluit aan bij oriëntatie op jezelf en de wereld in de SLO-kerndoelen voor kleuters.

Eén vel in kleur. Het mooiste vervolg is een proefje in de klas: twee potjes kers, één in het donker en één in het licht, en kijk wat er gebeurt. Dit is het blad voor kleuters in de reeks over planten. Daarna volgt de groei van zaadje tot plant, met knippen en plakken.