Zoek de fout op het puzzelstuk

Zes volledig gedrukte puzzelstukken staan op dit blad met honderdveld-puzzels voor groep 3 en 4, een plusteken, twee L-vormen, een vierkant van drie bij drie en twee T-vormen, en op elk stuk zit precies één vergissing. Op het afgebeelde blad leest het plusteken 39, 84, 49, 50, 59, en staat de 84 waar 48 hoort; het vierkant loopt 2, 3, 4, 12, 13, 14, 22, 23, 33, en het laatste hokje moet 24 zijn. Naast elk stuk wacht een gestippeld vakje. Het kind zoekt het getal dat niet in het honderdveld past, omcirkelt het en schrijft het goede getal in het vakje. Er zijn geen foutloze stukken; elk stuk heeft precies één fout.

Controleren is iets anders dan invullen. Op de basispagina maakt het kind zelf de getallen; hier moet het er zes lezen die er al staan en beslissen welk getal het patroon breekt, en dat betekent elk hokje toetsen aan zijn buren: is dit 1 meer dan het hokje links, is dit 10 meer dan het hokje erboven. De fouten zijn de fouten die kinderen echt maken: cijfers omgedraaid, een 10 geschreven waar een 1 hoort, een kolom overgeslagen. Omdat de rest van het stuk klopt, is het foute hokje te bewijzen vanuit de hokjes eromheen, en een kind dat het verkeerde omcirkelt, kan worden uitgelegd waarom. Zo oefent het blad de rij-en-kolomstructuur van het honderdveld die de SLO-kerndoelen voor het rekenen tot 100 vragen.

Eén vel, zes cirkels en zes verbeteringen. Dit is de foutenjacht van de familie honderdveld-puzzels en het blad om te geven na de basispagina vul de getallen in, als kinderen de stappen vlot maken en moeten leren ze te controleren. De pagina waar hoort het puzzelstuk gebruikt hetzelfde soort gedrukte stukken maar vraagt naar hun plek op een leeg veld.