Årstidshjulet: vinter er tegnet inn, tegn de tre andre tegnene i riktig rekkefølge

Midt på arket et hjul: fire sirkler i en ring, bundet sammen av oransje piler som går med klokka. Den øverste sirkelen er fylt – et snøfnugg og ordet vinter – og de tre andre er stiplede og tomme. Under hjulet ligger tre små kort med tegnene som mangler: blad med ordet høst, blomst med vår, sol med sommer, i blandet rekkefølge. Barnet på 1. trinn følger pila fra vinter, finner ut hva som kommer etterpå, og tegner tegnet fra kortet inn i neste sirkel – blomsten, så solen, så bladet – til hjulet er fullt.

Et hjul har ingen slutt, og det er hele poenget med å tegne årstidene på et hjul. Etter høst kommer vinter igjen, og pila fra den siste sirkelen peker tilbake til den første, slik at barnet ser sirkelen med egne øyne i stedet for å høre om den. Rekkefølgen er gitt av pilene, ikke av tall, så barnet må selv vite at vår følger vinter. At tegnet skal tegnes, ikke bare pekes på, gjør at barnet ser nøye på det – en blomst med stilk, en sol med stråler, et blad med ribber. Læreren ser med ett blikk om rekkefølgen stemmer, og om barnet tegnet sommeren der våren skulle vært. LK20 venter at eleven på småtrinnet skal beskrive hvordan årstidene veksler, og hjulet er den bildeformen som viser vekslingen.

Skriv ut PDF-en og fargelegg gjerne etterpå – én farge per årstid gjør hjulet lettere å lese. Den gitte årstiden på hjulet kan variere fra ark til ark, men det er alltid én ferdig og tre tomme. I familien om årstider er dette den eneste varianten om rekkefølge; grunnarket sorterer bilder, og månedsvarianten for 2. trinn setter tolv måneder på årstidene.