Finn bokstaven i ordene og tell: sett ring rundt hver stor og liten bokstav

Seks lange rader går nedover dette finn-og-tell-arket for 1. trinn, hver med et lite bilde til venstre, ordet skrevet stort på en skrivelinje og en stiplet rute helt til høyre. Arket som vises, er S-arket: BUSS, flaske, saks, peis, glass og FISK. To av de seks ordene er skrevet med store bokstaver og fire med små, så barnet leter etter både S og s. I hvert ord setter barnet ring rundt hver eneste ukens bokstav og skriver antallet i ruten – én i flaske, peis og FISK, to i BUSS, saks og glass. Øverst står bokstavkortet og én linje med stiplede store bokstaver å spore, og ikke noe mer.

Der grunnarket ber barnet høre en lyd, ber dette arket barnet se en bokstav, i begge former, hvor som helst i et ord – den visuelle siden av å kunne en bokstav. Noen ord har bokstaven én gang og noen to ganger, og oppsettet som er levert, holder minst åtte bokstaver å finne fordelt på de seks radene, så svaret er aldri bare enere. Å lese ordet høyt er ikke et krav, men bildet inviterer til det, og læreren kan lytte etter om barnet sier bokstavens lyd mens det setter ring. Å kjenne igjen stor og liten bokstav som samme bokstav er en del av bokstavkunnskapen LK20 venter på 1. trinn.

Skriv ut ett ark per barn; radene er brede nok til en ring med fargeblyant, og telleruten rommer ett siffer. Sporingslinjen øverst gir fortsatt et minutt med håndskrift på bokstaven. Sett det sammen med først-i-midten-eller-sist-arket, som bruker samme bokstav, men spør hvor lyden sitter i stedet for hvor mange ganger bokstaven står.