Leseteppe: les fem rader høyt, og fargelegg ordet til hvert bilde

Fem rader utgjør et leseteppe på 25 ord på dette arket for 2. trinn – på arket som vises, én vokal per rad: båt, gås, kål, lås, tå, bål; bok, sol, tog, fot, ros; bil, is, ris, lim, mil; hus, mus, ku, bur, sur; rev, sel, ben, fem. Annenhver rute er skyggelagt, og en stiplet sirkel avslutter hver rad til et kryss når den er lest. Under teppet ligger seks bildekort, hvert med en fargeprikk ved siden av bildet: kål med rosa, bok med brun, bil med grønn, båt med lilla, ku med gul, rev med rød. Barnet leser hele teppet høyt, finner så ordet til hvert bilde og fargelegger den ruten i bildets farge.

Dette er flytarket i familien. Teppet er mer enn dobbelt så stort som på grunnarket, og å lese alt før noe fargelegges er poenget – 25 korte ord over fem vokaler, lest i rekkefølge, er et minutt med ren avkoding der vokalen holdes fast gjennom raden og bare konsonantene skifter. Fargeleggingen er sjekken på at lesingen var ekte: de seks målordene kommer fra minst tre ulike rader, så barnet må finne et ord ved å lese det, ikke ved å telle nedover én kolonne. Å lese lydrette ord med flyt er broen mellom avkoding og det LK20 kaller å lese med sammenheng og forståelse.

Det skrives ut på ett ark og trenger seks farger med fargeblyant eller tusj. Bruk det når les-og-skriv- og les-og-sett-ring-arkene for to vokalrader er gjort, som arket som blander radene. Fordi teppet bygges av vokalrader, kan et annet sett rader skrives ut uken etter.