Logikkoppgaver med bildeledetråder: strek over betyr har ikke, ring rundt betyr har

Ingen setninger å lese. Hver ledetråd er et navnekort og et bilde: et kjøretøy med en oransje strek over betyr at barnet ikke har det, et kjøretøy med en grønn ring rundt betyr at barnet har det. På dette arket viser den første oppgaven «Jakob» ved et fly med strek over og «Nora» ved en bil med ring rundt; tabellen har Nora, Emma og Jakob nedover og fly, båt og bil bortover. Den andre oppgaven har Ella, Sofie og Theodor med rakett, ubåt og buss, og tre ledetråder med strek over. Under hver tabell står tre svarkort med navnet og de tre kjøretøyene. Barnet på 2. trinn overfører hver ledetråd til tabellen som kryss eller hake, fyller ut resten, og setter ring rundt hvert barns kjøretøy.

Ledetrådene er laget slik at et barn som nettopp har lært å lese kan resonnere uten å lese. Strek over og ring rundt er de samme tegnene barnet selv skal sette i tabellen, så oppgaven er nesten å kopiere: strek over flyet ved Jakob blir et kryss i Jakobs flyrute. Det som ikke kan kopieres, er slutningen etterpå – at Nora med bil gjør at Emma og Jakob ikke kan ha bil, og at Jakob uten fly og uten bil må ha båten. To eller tre ledetråder per oppgave holder kjeden kort, og hvert ark har minst én ring-ledetråd, så barnet møter begge tegnene. Læreren ser på tabellen om ringen ble til en hake, og om haken ga kryss i resten av raden og kolonnen. Det er den første formen for å resonnere ut fra gitte opplysninger som LK20 legger til matematikk på småtrinnet.

Skriv ut PDF-en i farger så ring og strek skiller seg fra hverandre, og vis de to tegnene på tavla før start. Dette er den letteste varianten i familien og den eneste uten tekst i ledetrådene; grunnarket for 3. trinn har ledetrådene som setninger. Bildesudoku, der bilder plasseres i rader og kolonner uten navn, er en annen familie.